Липецкие школьники познакомились с беспилотной инженерией в "Кванториуме"

Липецкие школьники познакомились с беспилотной инженерией в "Кванториуме"

В Липецкой области прошло профориентационное занятие «Россия технологическая: инженерия и беспилотные системы» в рамках курса «Россия — мои горизонты». В липецком "Кванториуме" школьники могут пройти профессиональную пробу оператора БПЛА. Участники знакомятся с управлением беспилотниками и тренируются пилотировать их в симуляторе: отрабатывают взлёт и посадку, пробуют FPV-полёт и разные режимы управления.

На занятии ребятам представили отечественные разработки, рассказали, чем беспилотник отличается от беспилотной системы, показали пункт управления и особенности производства и сборки аппаратов. Школьники также узнали, как искусственный интеллект, робототехника и современные системы навигации расширяют возможности беспилотной авиации. Такой практический опыт помогает ребятам понять, какие навыки нужны специалистам беспилотной авиации, и увидеть, как инженерные знания применяются в современных технологиях.

Единая модель профориентации «Билет в будущее» с 2025 года входит в федеральный проект «Профессионалитет», который реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети». В школах по всей стране для учащихся 6–11-х классов узнали о современных инженерных разработках, профессиях будущего и возможностях применения беспилотных технологий в разных отраслях экономики. Знакомство с такими направлениями начинается уже в школе. В рамках проекта «Билет в будущее» в 26 регионах России провели 211 профессиональных проб по управлению беспилотными авиационными системами. В них приняли участие более 3 тысяч школьников.

Региональный оператор проекта в Липецкой области — Институт развития образования. Профориентационной работой охвачены все 20 муниципалитетов региона, подготовлено более 400 педагогов-навигаторов, участниками проекта стали свыше 122 тысяч школьников. Запись на профессиональные пробы проходит через образовательные организации.

Подробнее о проекте: bvbinfo.ru/